Центр дополнительного профессионального образования «экстерн»

Преимущества и недостатки экстерн-обучения

В достоинства обучения экстерном стоит отнести следующие особенности:

1. Студент полностью или частично освобождается от обязательного посещения лекций и практических занятий. Это имеет большое значение для тех студентов, которые совмещают учебу с работой или получением параллельно второго образования.
2. Проходя образовательную программу за сокращенное время, студент тратит значительно меньше времени на освоение материала. В этом базовое преимущество экстерната над заочной формой обучения.
3. Студент осваивает все дисциплины полностью самостоятельно, что повышает его самоорганизованность, способность к самообразованию, расширению собственного кругозора, что станет важными полезными факторами для работодателей в будущем.
4. При освоении образовательной программы экстерном график обучения выстраивает сам студент. Он никак не зависит от графиков других форм обучения. Более того, за счет того, что программу студент осваивает быстрее, в индивидуальном порядке определяются сроки сдачи сессии.
5. Поскольку срок обучения значительно сокращается (почти вполовину), то и оплата за обучение становится меньше. У студента отпадает надобность переплаты.

Однако у экстерн-обучения существуют определенные недостатки, которые также необходимо учитывать:

1. Самостоятельно освоение предметов доступно не всем студентам. Для этого необходимо владеть определенным набором полезных качеств.
2. Возможность экстерн-обучения предоставляют не все высшие учебные заведения на территории Российской Федерации. Многие вузы отказываются от использования подобной практики.
3. Из-за ускоренного освоения образовательных программ сложно качественно освоить тонкости каждого предмета. Более того, не каждому по силам выдержать такой график, не отклоняясь от него. Если делать этого не удается, приходится отдавать предпочтение в пользу заочной формы обучения, а не экстерната.

Выбирая подобную форму обучения, студент всегда должен помнить, что при экстернате потребуется сдавать экзамены по значительно большему количеству дисциплин, чем при стандартной форме обучения.

Например, в одну сессию они могут достигать двадцати предметов. Если человек готов к подобному темпу, то может поступать в вуз, который допускает данную форму обучения.

Общая характеристика

Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн» работает уже более 7 лет. За это время его услугами воспользовалось свыше 75 тысяч слушателей из 790 городов страны. Среди партнеров учебного заведения – «Рыбаков фонд», Teach Learn Languages, Ленинградский областной институт развития образования и другие организации.

Основной контингент слушателей – педагоги, но с расширением перечня программ на курсы записывается все больше медиков, социальных работников, представителей сферы физкультуры и спорта. Выпускники центра получают официальные документы, изготовленные на защищенных от подделки бланках: дипломы о профпереподготовке, удостоверения о повышении квалификации и сертификаты участников конференций. Центр отправляет их почтой по указанным адресам.

Вы уже подключены к сервису Контур Экстерн?

Для того чтобы стать пользователем сервиса «Контур Экстерн», необходимо сначала подключиться к нашей системе, нажав поле «Подключиться».

Далее вы знакомитесь с пошаговой инструкцией о том, что нужно сделать для приобретения необходимых инструментов, помогающих легко и просто решать поставленные задачи в бухгалтерском учете.

Подключиться

После того, как вы подключились к системе, следует открыть вкладку «Войти», в результате чего попадете в «Личный кабинет» и получите возможность работать с сервисом.

С программой «Контур Экстерн» появляется уникальный шанс заниматься финансовой документацией предприятия по упрощенной схеме, посвящая этому минимум сил и времени.

Вход в систему Контур.Экстерн для абонентов

Формы занятий и сроки

Обучение проводится только в дистанционном формате на образовательной онлайн-платформе OPIGNO, поэтому начать заниматься можно в любой день, не дожидаясь, пока набер ется группа, как это обычно происходит на очных курсах. Уникальную ссылку для подключения к программе участник получает через личный кабинет сразу же после оплаты.

Образовательный контент, доступ к которому получает слушатель, состоит из основных учебных материалов, дополнительных пособий, банка практических заданий и тестов. Также предусмотрены онлайн-занятия, причем их записи, как и текстовые учебные пособия, специалист сможет использовать и после завершения программы.

Как начать учиться экстерном

Если вы уже поняли, что лекции и занятия не дают вам ничего нового или перед вами замаячили многообещающие перспективы, не желающие ждать столь долгий срок, самое время получить высшее образование экстерном.

Вот последовательность действий, которые придется для этого совершить:

• написать заявление в деканате. Каждое заявление рассматривается в индивидуальном порядке;
• получить индивидуально разработанный учебный план. На этом же этапе решаются основные моменты и вопросы по поводу дальнейшей оценки и контроля освоенных знаний;
• начать учится.

Вот так выглядит заявление на перемену вида учебной деятельности в пользу экстерната:

 

Студент выбирает самостоятелно, посещать ли ему лекционные и практические занятия.  В общем, теперь он волен делать все, что душе угодно. Только необходимо всегда помнить: если взялся за самостоятельное обучение, будь готов к контролю. А он (контроль) будет непременно.

В учебном плане прописан график не только занятий, но и консультаций, где студент сможет задать все непонятные и интересующие вопросы преподавателю.

Проверяются знания стандартными рефератами, самостоятельными, практическими и лабораторными работами.

Кстати! Если с учебой не заладилось, для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы. Почему бы ей не воспользоваться?

Права студента экстерната

Образование в форме экстерната – это не прихоть отдельно взятого учебного заведения, а проект, подкрепленный законом.

Закон суров

Перед тем как получить высшее образование экстерном, рекомендуем тщательно ознакомиться с правами студентов этой формы обучения.

Студенты-экстерны имеют право на:

• консультации по каждой дисциплине (до 2-х академических часов перед каждым экзаменом);
• выполнение практических и лабораторных работ;
• пользование учебной и справочной литературой из местной библиотеки;
• участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, централизованном тестировании.

Кроме того, студенты имеют право получить экстерном не только первое высшее, но и второе образование. Это отличный способ поменять или углубить квалификацию в предельно сжатые сроки.

Документы для перевода на экстернат

Если окончательно решили переводиться на экстернат, нужно собрать следующий пакет документов:

1. Аттестат о получении среднего образования.
2. Ксерокопия паспорта.
3. Медкарта.
4. Копия мед. страхового полиса.
5. 3 фотографии формата 3×4.

Список небольшой, но обязательный.

Черты характера, необходимые для учебы на экстернате

Чаще всего студенты понимают, на что идут. Но каждый раз попадается кто-то, не до конца понимающий всю серьезность нового статуса.

У студента из экстерната должен быть набор определенных качеств, без которых ему не выжить:

Самостоятельность. Все придется делать самим. Никто вместо вас вашу работу не сделает.

Самодисциплина. Если на дневном отделении учителя подгоняют, а порой – и упрашивают учиться, то на экстернате придется самому себя подбадривать и заставлять

Важно уметь работать со справочниками, учебной литературой.

Усидчивость и терпение. Студент должен быть готов, что порой придется тратить очень много времени на детальный разбор сложных тем и понятий.

Целеустремленность

Без понимания, зачем оно вообще все нужно, вряд ли учащийся сможет дойти до конечной точки – получение диплома.

Тайм-менеджмент. Умение грамотно распределять свое время пригодится не только обычным, но и работающим ученикам
Только так можно не забыть про важные дела, уделив внимание и таким важным деталям, как сон, отдых и досуг.

Определение понятия

Вопрос о том, можно ли закончить вуз экстерном, обычно задают те, кто уже давно определился со своей будущей профессией. Статистика гласит, что на экстернат переходит в среднем 25% студентов после 2−3 курсов обучения. Поступать в экстернатуру можно как после 11 проведенных в школе классов, так и после колледжа, техникума и даже вуза.

Экстернат — один из видов обучения, который предусматривает самостоятельный разбор материала и ускоренный режим учебы. Говоря простыми словами, те дисциплины, что студенты-очники проходят за 12−18 месяцев, можно освоить за более короткий период.

Студенты, выбравшие такую форму обучения, могут спокойно ходить на пары, записывать лекции, семинары или совсем их не посещать. Их основная задача — успешная сдача экзаменов и зачетов. Сама же учебная программа ничуть не урезана. Просто человек проходит ее в более интенсивном режиме.

Среднее (полное) общее образование

12345678910Следующая ⇒

Общее образование

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

К общеобразовательным относят программы дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. Общеобразовательные программы реализуются в дошкольных учреждениях, учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, в том числе специальных (учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). Общеобразовательные учреждения представлены преимущественно государственными общеобразовательными школами, а также элитарными учреждениями — гимназиями, лицеями. Средняя общеобразовательная школа имеет три ступени: I ступень — начальная школа (4 года); II ступень — основная школа (5 лет); III ступень — средняя школа (2 года). Ступени школы соответствуют трем основным этапам развития учащихся: детство, отрочество, юность.

Обучающиеся на ступенях начального и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению родителей или заменяющих их лиц оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего года возлагается на их родителей или лиц, их заменяющих.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предшествующего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Дошкольное образование.

Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте. Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой их коррекции в помощь семье действует сеть дошкольных образовательных учреждений (детский сад — ясли, прогимназия, развивающий центр и др.).

Начальное общее образование

Осуществляется в начальных школах (1-4 классы), которые призваны обеспечить целостное развитие личности ребенка, формирование у школьника умения и желания учиться. Учебные предметы в начальной школе носят интегрированный характер и должны сформировать у младших школьников первоначальное представление о природе, обществе, человеке и его труде.

Основное образование

Осуществляется в основной школе (5-9 классы), которая должна заложить прочный фундамент общеобразовательной подготовки, необходимой выпускнику для продолжения образования и его полноценного включения в жизнь общества. Помимо обязательных вводятся предметы по выбору, факультативные курсы, система внеклассных занятий. Обучение в основной школе может осуществляться по разноуровневым программам.

Основная школа является обязательной. Ее выпускники могут продолжать образование в средней школе или в профессиональных учебных заведениях различного типа и профиля, а также в вечерних и заочных средних общеобразовательных школах.

Среднее (полное) общее образование

Осуществляется в старших классах (10-11 классы) общеобразовательной школы или в начальных и средних профессиональных учебных заведениях. Оно ведется на основе широкой и глубокой дифференциации. С этой целью в учебный план этой ступени включаются наряду с обязательными предметы по выбору самих учащихся, вводятся профили обучения (гуманитарный, естественнонаучный, социально-экономический, технико-технологический и др.). Трудовая подготовка строится с учетом избранного учащимися профиля обучения.

Общеобразовательные учреждения по договоренности и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить профессиональную подготовку в качестве дополнительных образовательных услуг, в том числе за плату, при наличии соответствующего разрешения на указанный вид деятельности (лицензия). Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Вечерние и заочные школы для работающей молодежи открываются преимущественно на базе школ третьей ступени.

Общая характеристика

Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн» работает уже более 7 лет. За это время его услугами воспользовалось свыше 75 тысяч слушателей из 790 городов страны. Среди партнеров учебного заведения – «Рыбаков фонд», Teach Learn Languages, Ленинградский областной институт развития образования и другие организации.

Основной контингент слушателей – педагоги, но с расширением перечня программ на курсы записывается все больше медиков, социальных работников, представителей сферы физкультуры и спорта. Выпускники центра получают официальные документы, изготовленные на защищенных от подделки бланках: дипломы о профпереподготовке, удостоверения о повышении квалификации и сертификаты участников конференций. Центр отправляет их почтой по указанным адресам.

Экстернат – самостоятельность действий

Обучение экстерном — это самостоятельное домашнее обучение

Экстернатом называется такая форма обучения, при которой учащийся получает знания самостоятельно в аккредитированном государственном учреждении.

Процесс обучения может контролировать преподаватель-куратор.

Студент сдает промежуточные и итоговые зачеты и экзамены.

План обучения и сроки студент составляет сам.

В конце обучения – итоговая аттестация, которая состоит из государственного экзамена и защиты дипломного проекта.

Для проверки знаний студента назначается комиссия из трех человек.

Итоговую аттестацию экстерн проходит с основным потоком студентов в определенные ВУЗом сроки.

Цель такого вида учебы – экономия времени. Таким образом, появляется возможность для параллельной учебы, работы, занятий спортом – да для чего угодно!

К сожалению, не все учебные заведения поддерживают экстернат.

Кому подойдет экстернат

Нужно иметь по-настоящему крепкую мотивацию, организационные способности и сильную волю, чтобы самостоятельно и в краткие сроки получить высшее образование.

Хотя и говорится, что если очень захотеть, можно в космос полететь, однако на деле это возможно не мечтателям, а людям, крепко стоящим на земле.

Определяющее качество для жаждущих экстерном закончить ВУЗ – педантичность. Справиться с такой задачей будет не под силу людям увлекающимся, творческим, но неорганизованным.

Благополучно получить высшее образование экстерном смогут специалисты-самоучки, которые учатся по специальности и находятся в теме.

Могут попробовать экстернат молодые родители, чтобы не терять время.

Что думают учителя об экстернате

Учителя сами нередко проходят обучение экстерном, чтобы времени не терять

Нередко в глазах преподавателей можно видеть как минимум неодобрение по отношению к тем, кто выбрал для себя такой путь. Тут нет ничего странного.

Во-первых, мало кто из молодых людей обладает всеми вышеперечисленными качествами для успешного окончания экстерната. Учителя видят в их лицах переоценивающих свои возможности юнцов.

Во-вторых, они уверены, что такие «умники» впустую тратят драгоценное время преподавателей. Если человек пришел учиться, пусть делает это как все. Если же пытаться отхватить кусок не по размеру, то и подавиться можно. То есть учителя лишь впустую тратят свое время на консультации, практические и индивидуальные занятия.

Впрочем, есть и те, кто открыто восхищается смелостью и целеустремленностью таких не по годам развитых людей.

Функциональные возможности

При первом посещении личного кабинета нужно заполнить профиль. Для этого перейдите в раздел «Личные данные» и укажите информацию в подразделах «Личные данные», «Учетные данные», Адресные данные» и «Сведения о работе». Указывать следует все параметры, которые предусмотрены формой.

После завершения процедуры нажмите кнопку «Сохранить»

Если система откажет в завершении операции, то важно проверить правильность заполнения профиля. Указанная информация будет использоваться при формировании документов пользователя по итогам обучения

Ее укажут в сертификатах или документах о квалификации. Поэтому нужно внимательно заполнять раздели ЛК.

Чтобы пользователь был зачислен на обучение в рамках программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, от него потребуется предоставление таких документов:

• заявление на прохождение обучения;
• документ, подтверждающий личность;
• документ о высшем или среднем профессиональном образовании;
• бумаги о смене фамилии;
• заверенная форма перевода диплома, если он выдан на иностранном языке.

Все эти документы можно отправить в дистанционном режиме, загрузив в личный кабинет. Для этого потребуется войти в раздел «Документы» и выбрать соответствующий подпункт, отражающий тип документа, а затем прикрепить нужные копии в формате PDF и JPG.

Чтобы заполнить бланк заявления, его следует предварительно распечатать, оформить и подписать, отсканировать и загрузить в разделе «Заявления».

Чем экстернат отличается от заочного обучения

Тем, кто не знаком со спецификой обучения экстерном, может показаться, что такая форма получения высшего образования имеет много общего с заочной. Однако это не совсем так.

Обучение в университете экстерном отличается рядом особенностей:

• за один учебный год можно пройти программу нескольких курсов;
• студент имеет право, но не обязан посещать лекции и семинары, весь процесс обучения может осуществляться студентом самостоятельно;
• сдача экзаменов проходит по индивидуальному графику, независимо от общей сессии;
• для студента устанавливается график индивидуальных консультаций, обязательных к посещению.

Периодический контроль проводится с целью проверки того, что студент занят освоением новых знаний, а не нашел для себя официальную возможность для прогулов.

Плюсы семейного образования в 10–11 классах

Вот несколько весомых преимуществ домашнего обучения в старших классах. 

Профильное обучение

Большинство старшеклассников уже задумываются о том, с какой профессией связать будущее, какие предметы сдавать на ЕГЭ и куда поступать. Несмотря на то что во многих массовых школах введено профильное обучение и детей делят по классам в зависимости от направления (гуманитарное, биохимическое, физико-математическое — самые популярные), эффективность оставляет желать лучшего. Ирина Фомичева, мама выпускницы «Экстерната Фоксфорда», отмечает, что даже профильное обучение в обычной школе подразумевает множество ненужных предметов. Приходилось учить и сдавать бесполезные дисциплины, или наоборот — жертвовать любимыми. 

В «Экстернате Фоксфорда» разработано шесть индивидуальных образовательных маршрутов. Ребёнок может получать знания именно в тех сферах, где у него есть задатки и интерес. А если предпочтения пока не сформированы, тест и консультация со специалистом помогут выбрать профиль обучения. 

На данный момент в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» представлены шесть маршрутов:

• математический,
• гуманитарно-лингвистический.
• естественно-научный,
• технологический,
• физико-математический,
• социально-гуманитарный. 

Экономия времени

Кому как не старшеклассникам, которые стремятся успеть блестяще подготовиться к ЕГЭ и поступить в крутой вуз, известна цена времени. В массовой школе время отнимается не только бесполезными предметами, но и бюрократическими формальностями. Например, обязательными мероприятиями и линейками в актовом зале или дисциплинарными нотациями в чей-то адрес. 

Гибкий график

Подросток может установить удобное расписание и сам выбирать, когда уделять время занятиям на самообразовании. Возможно, ему тяжело вставать раньше десяти утра или часть дня занимает подработка. 

Свобода выбора

В обычной школе дети привыкли ходить по струнке и заниматься исключительно по образцу, который задаёт формат традиционного обучения. На самообразовании родители и ребёнок вольны выбирать всё самостоятельно — не только график, но и учебный план, пособия, дополнительные ресурсы, курсы. Главное — успешно сдавать аттестации. 

Целеполагание

Если подросток амбициозен, мечтает поступить в крутой вуз, набрать достаточное количество баллов для бюджета или написать олимпиаду, самообразование даст необходимые инструменты. Например, индивидуальные маршруты в «Экстернате Фоксфорда» включают в себя подготовку к престижным олимпиадам (Всерос, «Ломоносов», Менделеевский конкурс, «Физтех» и другие). 

Многие ученики, которые осваивают школьную программу на дому, планируют поступать или уже поступили в ведущие вузы России — МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МГУ, ВШЭ. Ребята, выбирающие учиться самостоятельно, чаще всего нацелены на результат. Они понимают: всё зависит от их вклада и усилий.  

Регистрация личного кабинета

После загрузки главной страницы сайта алгоритм действий будет таким:

• нажать на оранжевую кнопку «Регистрация» в шапке страницы;
• во всплывшую форму внести свои имя и фамилию, номер мобильного телефона и адрес электронной почты;
• придумать пароль для дальнейшей работы с кабинетом и внести его в соответствующее поле;

• проставить галочку в поле «Я не робот»;
• нажать на кнопку «Регистрация», расположенную под полями для ввода данных.

Если все сделано правильно, пользователь увидит на экране сообщение об успешной регистрации. Закрыв его, он окажется на главной странице своего личного кабинета, и сможет начать полноценную работу с сайтом.

Структура общего образования

Дошкольное образование

Дошкольное образование — обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка возраста от 2 до 8 лет. В зависимости от законодательства, традиций и культур подход к дошкольному образованию различен — перед ним могут ставится различные основные и частные задачи, оно может быть обязательным или нет, реализуется через различные традиционные институты. Дошкольное образование в России осуществляется, как правило, в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего образования (предшкола), учреждениях дополнительного образования детей (центры и объединения раннего развития ребёнка), но может осуществляться и дома в семье. С учётом того обстоятельства, что в России сейчас более трети молодых семей, имеющих ребёнка не обеспечены детскими дошкольными учреждениями, подготовка родителей к азам семейного дошкольного воспитания становится одной из важней задач молодёжной семейной политики.

Начальное общее образование

Основная статья: Начальное общее образование

Начальное общее образование, 1-4 классы — это первая ступень общего образования у детей в России, и многих других странах. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка.

Основное общее образование

Основное общее образование — вторая ступень общего образования в России и в большинстве других стран, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования. В развитых странах основное общее образование является обязательным для всех, в большинстве развитых стран оно обязано быть общедоступным, то есть бесплатным. И то, и другое прямо декларируется в конституциях. В большинстве развитых стран основное общее образование подразумевает 9-летнее обучение в средней школе. В конце последнего 9-го года школьники сдают тесты (в России — ГИА), результаты которых определяют возможность каждого ученика получить либо полное среднее образование, либо среднее профессиональное.

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование — третья, завершающая ступень общего образования в России и некоторых других странах, целями которого являются развитие творческих cпособностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» среднее (полное) общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее полное общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз. В старшие классы ученики проходят после отсевочных экзаменов, которыми заканчивается основное общее образование. В России среднее полное общее образование подразумевает начальное, основное общее образование и 2 года обучения в старших классах (10 и 11-том). В большинстве развитых стран это не 2, а 3 года (в некоторых странах, например, в Германии, 4). По этой причине российские аттестаты признаются на Западе лишь частично, а российские абитуриенты лишаются возможности прямого зачисления в большинство зарубежных вузов. Среднее полное общее образование заканчивается сдачей государственных экзаменов (ЕГЭ), результаты которых определяют возможность поступления в вуз. Кроме средних общеобразовательных школ, среднее (полное) общее образование существует и в средних специальных учебных заведениях НПО и СПО, как и в вечерних средних школах, гимназиях и лицеях.

Дополнительное образование детей

Основная статья: Дополнительное образование детей

Дополнительное образование детей — составная (вариативная) часть общего образования, сущностно мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Многими исследователями дополнительное образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ.. Сам термин «дополнительное образование детей» появился в начале 90-х годов в связи с принятием Закона РФ «Об образовании».