Профессорско-преподавательский состав

Институт педагогический. Факультет дошкольного, начального и специального образования

Учёба

Сегодня колледж предлагает обучение по десяти перспективным специальностям:

• 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
  Квалификация – юрист, срок обучения – 1 год 10 месяцев (11 кл.) и 2 года 10 месяцев (9 кл.)
• 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение
  Квалификация – специалист по документационному обеспечению управления, архивист, срок обучения – 1 год 10 месяцев (11 кл.) и 2 года 10 месяцев (9 кл.)
• 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
  Квалификация – бухгалтер, срок обучения – 1 год 10 месяцев (11 кл.) и 2 года 10 месяцев (9 кл.)
• 38.02.03 Операционная деятельность в логистике
  Квалификация – операционный логист, срок обучения – 1 год 10 месяцев (11 кл.) и 2 года 10 месяцев (9 кл.)
• 38.02.07 Банковское дело
  Квалификация – специалист банковского дела, срок обучения – 1 год 10 месяцев (11 кл.) и 2 года 10 месяцев (9 кл.)
• 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
  Квалификация – техник-программист, срок обучения – 2 года 10 месяцев (11 кл.) и 3 года 10 месяцев (9 кл.)

• 09.02.07 Информационные системы и программирование (топ-50)
  Квалификация – специалист по информационным системам, срок обучения – 2 года 10 месяцев (11 кл.) и 3 года 10 месяцев (9 кл.)

• 18.02.12 Технология аналитического контроля химических соединений (топ-50)
  Квалификация – техник, срок обучения – 2 года 10 месяцев (11 кл.) и 3 года 10 месяцев (9 кл.)

• 44.02.01 Дошкольное образование
  Квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста, срок обучения – 2 года 10 месяцев (11 кл.) и 3 года 10 месяцев (9 кл.)

• 44.02.02 Преподавание в начальных классах
  Квалификация – учитель начальных классов, срок обучения – 2 года 10 месяцев (11 кл.) и 3 года 10 месяцев (9 кл.)

Занятия проходят в 2-х учебных корпусах: №24 (ул. Преображенская, 64) и № 12 (ул. Победы, 85). Занятия по физической культуре проводятся на базе УСК С. Хоркиной НИУ «БелГУ» (пр-кт Б.Хмельницкого, 3).

В образовательном процессе колледж использует 29 специализированных кабинетов, в том числе лаборатории «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем», «Программирование баз данных», «Организации и принципов построения информационных систем», оснащенных оборудованием в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов СПО.

Компьютерный класс

В системе подготовки студентов колледжа практическое обучение и производственная практика – главные компоненты образовательного процесса. Студенты колледжа на основании заключенных договоров с организациями и предприятиями на реальных рабочих местах формируют профессиональные компетенции, применяют полученные умения при решении производственных ситуаций; адаптируются к конкретной социально-имиджевой среде, формируют мотивацию дальнейшего трудоустройства.

По итогам изучения профессиональных модулей, прохождения производственной практики, сдачи квалификационного экзамена с участием работодателя студенты получают рабочую профессию по профилю выбранной специальности (Кассир, Делопроизводитель, Агент банка, Лаборант химического анализа).

Студенты Инжинирингового колледжа продолжают обучение в университете по «сопряженным» учебным планам, позволяющим осваивать программы высшего образования по соответствующему направлению с ускоренными сроками обучения. Вступительные испытания для выпускников колледжа устанавливает и проводит университет.

Экскурсия в Художественной галерее колледжа

Воспитательная работа

Система обучения в колледже направлена на всестороннее развитие будущих специалистов. С целью успешной адаптации и социализации студентов в новых условиях обучения создан и активно работает корпус классных руководителей в количестве 29 человек на 40 учебных групп.

Важнейшей задачей, стоящей перед педагогическим коллективом, является обеспечение условий для адаптации студентов 1 курса. С этой целью в колледже реализуется программа «Нулевого семестра», в которую включены: знакомство с классными руководителями и администрацией колледжа, психологические тренинги, проводимые специалистами Психологической службы НИУ «БелГУ», экскурсии по колледжу и университету, правила пользования электронным расписанием учебных занятий, изучение локальных нормативных документов колледжа и университета.

В целях формирования социально-активной, адаптированной к условиям жизни личности, развития организаторских и коммуникативных способностей в колледже созданы студенческий совет и профсоюзная студенческая организация.

Студенты колледжа являются активными участниками спортивных и социально-культурных мероприятий Университета:

Торжественное академическое шествие, посвященное Дню Знаний

• торжественное академическое шествие НИУ «БелГУ», посвященное Дню Знаний;
• конкурс-фестиваль «Таланты первокурсников» НИУ «БелГУ»;
• Всероссийская благотворительная акция «Белый цветок» по сбору денежных средств на лечение детей с редкими заболеваниями;
• ежегодный благотворительный марафон «Теплым словом – добрым делом»;
• межвузовский Студенческий бал «Виват университет! Виват студенчество!»;
• народный праздник «Масленица»;
• областная студенческая Пасха;
• спартакиада университета по всем видам спорта и сдача норм ГТО;
• спартакиада студентов профессиональных образовательных организаций Белгородской области.

Конкурс-фестиваль «Таланты первокурсников»

Закладываются и собственные традиции студенческой жизни колледжа: спортивный праздник для студентов 1 курсов «Я выбираю спорт!», праздничный концерт «Эти цветы, для Вас!», посвященный Дню учителя, смотр талантов студентов первокурсников «Студенчество –веселая пора!», благотворительный новогодний утренник «Зимняя сказка», для детей из малообеспеченных детей, Всероссийский день студента «Ликуй студент, Татьянин день», смотр строя и песни «Солдаты державной России!», конкурс красоты и обаяния «Краса колледжа-2018»; общеколледжный День здоровья «Спорт и мы!»; выпускной вечер «В добрый путь!» и т.д.

Всероссийская благотворительная акция «Белый цветок»

Экскурсия в музей–заповедник «Прохоровское поле»

Конкурс красоты и обаяния «Краса колледжа-2018»

Направления инжиниринга

Дизайн-инжиниринг *

Руководитель направления: Великолепный Адам Петрович – директор ООО «Абсолют».

Графический дизайн (работа в программах: Adobe Photoshop, Corel Draw, Adobe Illustrator), академическая скульптура и пластическое моделирование, конструирование объектов среды, анимация и иллюстрация, предметный дизайн, гейм-дизайн и виртуальная реальность, скетчинг, цветоведение и колористика, прикладной дизайн.

Информационный инжиниринг *

Руководитель направления: Пазюк Валерий Геннадьевич – свободный разработчик, основатель студии #F90 GAMES.

Программирование на языках низкого и высокого уровнях, сайтостроение, web-дизайн, создание мобильных приложений, информационная безопасность, смешанная и дополненная реальность, основы алгоритмизации, основы 3D-визуализации и видеомонтажа

Фармацевтический инжиниринг *

Руководитель направления: Папонов Борис Владимирович – старший научный сотрудник НИЛ органического синтеза и ЯМР-спектроскопии, доцент кафедры общей химии, кандидат химических наук.

Неорганическая химия, основы работы на ПК и специализированное ПО, технология производства различных форм лекарственных средств, органический синтез, аналитическая химия, фармакология, фармацевтика, основы современной биотехнологии, основы коллоидной химии.

Нейро-инжиниринг *

Руководитель направления: Ситникова Мария Александровна – доцент кафедры психологии, кандидат психологических наук, директор научно-проектного центра когнитивных нейронаук и нейротехнологий.

Нейротехнологии, экопсихологический мониторинг среды, основы психофизиологии: устройство и принципы работы головного мозга и нервной системы человека; нейровизуализация: ЭЭГ, fNIRS-томография; психология социальной адаптации и психосаморегуляция, нейротехнологии и аффективные вычисления, нейробиология, нейроинтерфейсы ИС.

Производственный инжиниринг *

Руководители направления: Алейников Андрей Юрьевич – старший преподаватель кафедры материаловедения и нанотехнологий, руководитель студенческого конструкторского бюро проблем мехатроники и робототехники.Варфоломеев Александр Валерьевич – директор центра молодежного инновационного творчества «СТАРТ».

Программирование микроконтроллеров, основы 3D моделирования, основы мехатроники и робототехники, виртуальное проектирование (123D | Autodesk, Catia), основы программирования (Arduino) робототехника: конструирование и программирование, электротехника, основы электроники, радиоэлектронные системы управления.

Медицинский инжиниринг *

Руководитель направления: Белоусова Оксана Николаевна – заведующая поликлиникой НИУ «БелГУ»,
доцент кафедры госпитальной терапии (базовая), кандидат медицинских наук.

Оказание первой медицинской помощи, анатомия, основы биохимии, микробиология, патология, фармакология, общественное здоровье и здравоохранение, основы неврологии, основы педиатрии, анатомия и неотложная медицинская помощь, микробиология, фармация

Агропромышленный инжиниринг

Руководители направления: Думачева Елена Владимировна – доктор биологических наук, доцент,
заведующая кафедрой биологии; Гречитаева Марина Вячеславовна – доктор биологических наук, доцент.

Агроинженерия, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, ландшафтная архитектура, информационные технологии в агропромышленности, биология, экология, ландшафтный дизайн, агроботика, современные биотехнологии, генетика, селекция растений, химия органических соединений, биохимия.

Об институте

Начало истории Медицинского института положено в 1996 году постановлением Главы Администрации Белгородской области Савченко Е.С. от 1 августа 1996 г. № 459 об открытии в Белгородском государственном педагогическом университете медицинского факультета. В этом же году был осуществлен первый набор студентов на бюджетную основу в количестве 75 человек.

Ровно четверть века назад произошло событие, которое открыло новую страницу в истории нашей Белгородской медицины, существенно активизировало ее развитие. За это время появились новые научные школы и направления, факультет лечебного дела и педиатрии, подготовивший 75 первых выпускников, стал медицинским институтом в составе классического университета, который пробивает дорогу в Мировое научно-образовательное пространство и становится в нем узнаваемым. На сегодняшний день в медицинском институте обучается около 4 тысяч студентов, ординаторов и аспирантов, треть из которых иностранные обучающиеся из 53-х стран мира.

Мы имеем развитую материально-техническую базу, которая постоянно совершенствуется. В структуре медицинского института 23 кафедры, из которых 17 клинические, НИИ «Фармакологии живых систем», институт последипломного медицинского и фармацевтического образования, медицинский колледж, симуляционный центр и клинические базы крупных ЛПУ суммарной коечной мощностью около 4 тысяч коек в том числе 3 перинатальных центра.

В рамках НОЦ мирового уровня «Инновационные решения в АПК», якорным университетом которого выступает наш университет, кафедрами медицинского института успешно развиваются научные исследования по клеточной биологии и генному редактированию.

С 2017 года в институте начинает работу отдел симуляционного обучения и оценки профессиональной квалификации. Полномасштабное укомплектование центра современным учебным, цифровым и медицинским оборудованием обеспечивает возможности внедрения в учебные программы симуляционных технологий высокого уровня реалистичности, эффективного проведения первичной и специализированной государственной аккредитации.

Активное развитие фармацевтического направления подготовки позволяет сформировать в университете новый институт: в 2018 году фармацевтический факультет выходит из структуры Медицинского института и на его основе создается Институт фармации, химии и биологии. В медицинском институте создается Научно-исследовательский институт «Фармакологии живых систем», с центром доклинических и клинических исследований и лабораторией геномного редактирования.

Знаковым событием в истории Медицинского института и здравоохранения Белгородской области, в целом, явилось открытие в 2018 году базовой кафедры организации здравоохранения и общественного здоровья на базе Департамента здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области, кафедры семейной медицины и Научно-образовательного центра Семейной медицины.

Непосредственное управление работой института осуществляет дирекция, в составе которой: директор института, заместитель директора института по учебной и методической работе, заместитель директора по научной работе и международной деятельности, декан факультета медико-профилактического дела, руководители направлений подготовки «Лечебное дело и педиатрия» и «Стоматология».

Высшим коллегиальным органом в институте является Собрание работников и обучающихся. Также для принятия коллегиальных решений в структуре института сформированы:

• Ученый совет;
• Аттестационно-кадровая комиссия;
• Редакционно-издательский совет;
• Этический комитет;
• Аттестационная и апелляционная комиссия;
• Стипендиальная комиссия;
• Комиссия по формированию списков обучающихся на поселение в студенческие
  общежития университета.

В институте работает профсоюзный комитет. Развито студенческое самоуправление и действует Студенческий совет. Заседания советов и комиссий проводятся согласно соответствующим Положениям и планам работы, утвержденным на текущий учебный год. Институт осуществляет взаимодействие с региональными органами исполнительной власти, руководителями муниципальных образований, руководителями медицинских организаций и предприятий области по вопросам потребности в подготовке кадров, организации целевого обучения, развития клинических баз и научных подразделений.

Сегодня в Медицинском институте поступательно укрепляются научные позиции института, растет его конкурентоспособность на Российском и международном рынках образовательных услуг.

Эмблема института

Количество мест для приема на 1 курс

1103.Медицинский институт

1111.Институт фармации, химии и биологии

Интерактив

• Блог ректора О.Н. Полухина

  «…В своем блоге я хотел бы делиться с вами мыслями о нашем университете, об образовании и науке, о студенческой жизни и работе преподавателей, а также планами на будущее…»

• Задать вопрос ректору

  В данном разделе вы можете задать свои вопросы ректору о его взгляде на университетские события, узнать его мнение о проблемах образования и науки, спросить о планах на будущее. Также вы можете анонимно рассказать о каких-либо проблемах нашего вуза и внести предложения по их решению

• Задать вопрос департаменту социальной политики

  В данном разделе вы можете задать свои вопросы директору департамента социальной политики о выплате стипендий и социальных пособий, о предоставлении материальной помощи, об оказании медицинских услуг в Поликлинике НИУ «БелГУ», о порядке заселения и проживания в общежитиях университета

• Анонимно сообщить о фактах коррупции, экстремизма и терроризма

  В данном разделе вы можете анонимно сообщить о фактах коррупционного проявления в БелГУ и внести предложения по их устранению

• Форумы

  Участниками тематических внутрикорпоративных форумов университета могут быть все пользователи интрасети НИУ «БелГУ» и читатели университетской Научной библиотеки

• Правовая консультация on-line

  Здесь Вы можете задать вопрос или сделать заказ на получение правовой информации по волнующей Вас теме. Консультационные услуги гражданам на бесплатной основе оказывает Правовой информационно-консультативный центр юридического института

• Психологическое онлайн-консультирование

  Студенческая психологическая служба оказывает бесплатную психологическую помощь студентам и сотрудникам НИУ «БелГУ». Сотрудниками службы выступают студенты, магистранты, аспиранты факультета психологии под руководством преподавателей

• Техническая поддержка пользователей интрасети БелГУ

  Здесь вы можете получить техническую консультацию по вопросам использования программного обеспечения, работе в интрасети или настройке оборудования

Наука и практика

Непременной составляющей профессионального роста выпускника является учебно-исследовательская и научная работа, которой в колледже уделяется большое внимание. Развитие исследовательских навыков, творческого потенциала и профессиональных компетенций лежит в основе деятельности студенческих кружков

Результаты своей работы студенты представляют на конкурсы исследовательских и творческих работ, конференции. Наши студенты неоднократно становилась победителями конкурсов профессионального мастерства различного уровня:

• региональный чемпионат «Молодые профессионалы» по программе компетенции «Медицинский и социальный уход» (WorldSkills Russia). Слепухина А. – Диплом III степени;
• Неделя науки Медицинского института. Секретарева А. — Почетная грамота директора Медицинского института д.м.н., профессора В.Ф. Куликовского;
• Региональный этап Национального чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс» — 2018 по компетенции «Медицинский и социальный уход»: Малиева А. — Диплом за 1 место, Горан П. — Диплом за 2 место, Маляревич А. — Диплом за 3 место;
• Региональный этап Национального чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс» — 2019 по компетенции «Медицинский и социальный уход»: Леденев М. — Диплом за 1 место, Петренкова Т. — Диплом за 2 место, Исрафилова Ш. — Диплом за 3 место;
• региональный этап Всероссийской oлимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности 34.02.01 Сестринское дело: Погосян К. — Диплом за 2 место;
• межрегиональный профессиональный конкурс среди студентов средних медицинских образовательных учреждений ЦФО по специальности 34.02.01 Сестринское дело: Чередниченко А. — Диплом за 1 место в номинации «Коммуникативные способности»;
• Региональный этап Всеросийской олимпиады профессионального мастерства среди студентов, обучающихся по программе среднего профессионального образования по специальности 33.02.01 Фармация: Хамитова А. — Диплом за 1 место;
• Региональный этап Всероссийской олимпиады обучающихся по специальности 31.02.05. Стоматология ортопедическая: Красовский И. — Диплом за 1 место, Сафонов А. — Диплом за 2 место, Музафаров Н. — Диплом за 3 место;
• IV региональный конкурс исследовательских студенческих проектов «Профессией горжусь» среди студентов медицинских и фармацевтических учреждений среднего профессионального образования ЦФО: Бачкалов Е. — Диплом I степени;
• Областной конкурс проектов «Лица науки»: Нацвин И. — Диплом I степени;
• IV конкурс профессионального мастерства с международным участием «MEDICA MENTE…»: Некрылов И., Бакшеева М., Цапкова С. — Диплом за 2 место.
• IV международная олимпиада «Траектория будущего»: Виниченко А. — Диплом за 2 место

С целью подготовки конкурентоспособных специалистов, повышая качество и эффективность учебного процесса без риска для пациентов, в Медицинском колледже МИ НИУ «БелГУ» функционирует симуляционный класс, который включает в себя большой перечень современного оборудования от фантомов-тренажеров до высокотехнологичных роботов-симуляторов пациента с обратной связью.

Проведение первичной сердечно-легочной реанимации на роботе-симуляторе

Отработка забора крови из вены

Оказание первой медицинской помощи при травме шейного отдела позвоночника на фантоме

Студенты специальности «Акушерское дело» на практическом занятии в акушерско-гинекологическом блоке колледжа

Практическое занятие у студентов специальности «Стоматология профилактическая»

Студенты специальности «Стоматология ортопедическая» изготавливают зубные протезы

На современном этапе качественное медицинское образование невозможно без тесного сотрудничества учебного заведения и работодателей. Именно поэтому стали традиционными медико-педагогические консилиумы по итогам производственных практик с приглашением представителей здравоохранения, ярмарки вакансий, итоговые конференции.